Sisältö

• Tärkein ero
• Vertailutaulukko
• Mikä on muodollinen arviointi?
• Mikä on summatiivinen arviointi?
• Muodollinen arviointi vs. summatiivinen arviointi

Tärkein ero

Arvioinnit suoritetaan yksilön tietämyksen, ymmärtämisen ja edistymisen arvioimiseksi. Toisin sanoen voidaan sanoa, että arviointi on prosessi, jolla arvioidaan ja arvioidaan tietämystä tietystä aiheesta tai kentästä. Arvioinnilla on laajempi soveltamisala, koulutussektorista eri elämänaloihin. Arviointi suoritetaan, ja sille annetaan tehtävä edelleen hänen ymmärtämistasollaan. Esimerkiksi, stenografistin tehtävä suoritetaan, henkilö arvioidaan kirjallisen ja suorittavan testin tai arvioinnin kautta. Samalla tavalla oppilaitokset käyttävät arviointeja opetusalalla varmistaakseen tutkimuksen hyödyt oppijoille ja tarkistaakseen opiskelijan pätevyyden. Koulutusalalla on kahden tyyppisiä arviointeja tai opetusvälineitä. Yksi niistä on muodollinen arviointi ja summatiivinen arviointi. Muodollinen arviointi on opetusväline, jota käytetään päivittäin oppimisprosessin aikana; se on arvio oppimiselle, kuinka paljon oppija on oppinut ja kuinka paljon enemmän hän tarvitsee oppia. Toisaalta summatiivinen arviointi on opetusväline, joka arvioi opiskelijoiden oppimista kurssin tai lukukauden päätyttyä.

Vertailutaulukko

Mikä on muodollinen arviointi?

Muodollinen arviointi on muodollisiin ja epämuodollisiin arviointimenetelmiin perustuva työkalu, joka arvioi, kuinka hyvin oppimisprosessi etenee opiskelijoiden kanssa. Muodostavan arvioinnin tekniikkaa käytetään päivittäin tai viikoittain, jotta kouluttaja voi tietää, mitä oppijat ovat oppineet ja mitä heiltä puuttuu. Toisin sanoen voidaan sanoa, että muodollinen arviointi on arviointimenetelmä, joka on oppimisen arviointi. Tämän tekniikan tai työkalun avulla kurssinohjaaja tietää, kuinka tehokas hänen opetusmenetelmänsä on mennyt tähän mennessä opiskelijoiden kanssa. Ensisijaisesti arvioidaan opiskelijoiden vahvat ja heikot alueet, ja uusin opetusmenetelmä järjestetään siten, että opiskelijoiden käsitteet saadaan selville parhaalla mahdollisella tavalla. Varmentamalla tai arvioimalla oppimisprosessia tämän tyyppisellä prosessilla voidaan oppimista tehostaa yrittämällä toteuttaa tiedon siirtäminen oppijalle. Kotitehtävät, luokkakeskustelu ja tietokilpailut ovat harvoja tekniikoita, joita sovelletaan tämän tyyppiseen arviointiin, jonka kautta opiskelija on sitoutunut, ja ohjaaja sai tietää kuinka hyvin oppimisprosessi on tähän mennessä kulkenut opiskelijoiden kanssa.

Mikä on summatiivinen arviointi?

Summatiivinen arviointi on tekniikka oppijan tietojen ja pätevyyden arvioimiseksi. Summatiivinen arviointi järjestetään kurssin, lukukauden tai koulutusvuoden päättymisen jälkeen.Tämän prosessin kautta arvioidaan, kuinka hyvin opiskelija tuntee eri käsitteet, joita hänelle opetettiin opintojakson aikana. Toisin sanoen voidaan sanoa, että summatiivinen arviointi on oppimisen arviointi siitä, kuinka hyvin opiskelijat hyväksyivät tai oppivat sen, mitä heille opetettiin lukuvuoden aikana. Oppilaitosten hallinto suorittaa vuosittaisia ​​tenttejä, aikavälitestejä opiskelijoiden tietämyksen tarkistamiseksi. Pisteet, arvosanat ja arvosanat ovat päättäjiä siinä tapauksessa, että opiskelija on oppinut lukuvuonna opetetut eri käsitteet. Jos opiskelija ei pysty toimittamaan tyydyttäviä tuloksia, arvioidaan myös syy tähän epäonnistumiseen tai tyytymättömyyteen. Tässä tapauksessa arvioidaan opetuksen tekniikka opiskelijan oppimisen uskottavuudelle.

Muodollinen arviointi vs. summatiivinen arviointi

• Muodollinen arviointi on muodollisiin ja epämuodollisiin arviointimenetelmiin perustuva työkalu, joka arvioi, kuinka hyvin oppimisprosessi etenee opiskelijoiden kanssa. Toisaalta summatiivinen arviointi on opetusväline, joka arvioi opiskelijoiden oppimista kurssin tai lukukauden päätyttyä.
• Summatiivinen arviointi on luonteeltaan arvioiva, kun taas muodostunut arviointi on diagnostista.
• Muodollinen arviointi aloitetaan päivittäin, viikoittain tai kuukausittain. Vastoin tätä, summatiivinen arviointi asetetaan kurssille, lukukaudelle tai lukuvuoden päättymiselle.