Sisältö
-
Lukutaidoton
Lukutaito tarkoittaa perinteisesti kykyä lukea ja kirjoittaa. Nykyaikaisten termien merkitys on laajennettu sisältämään kyky käyttää kieltä, numeroita, kuvia, tietokoneita ja muita perusvälineitä ymmärtää, kommunikoida, hankkia hyödyllistä tietoa, ratkaista matemaattisia ongelmia ja käyttää kulttuurin hallitsevia symbolijärjestelmiä. Lukutaito-käsite laajenee OECD-maissa siten, että se sisältää taitoja tiedon hankkimiseen tekniikan avulla ja kyvyn arvioida monimutkaisia haittoja. Paikallisten mielestä lukutaidottomina pidetään myös henkilöä, joka matkustaa ja asuu vieraassa maassa, mutta ei osaa lukea tai kirjoittaa isäntämaan kielellä. Lukutaidon avain on lukemisen kehitys, taitojen eteneminen, joka alkaa kyvyllä ymmärtää puhutut sanat ja purkaa kirjoitetut sanat ja huipentuu syvään ymmärrykseen. Lukemisen kehittämiseen kuuluu joukko monimutkaisia kieliperusteita, mukaan lukien tieto puheäänistä (fonologia), oikeinkirjoitusmallit (ortografia), sanan merkitys (semantiikka), kielioppi (syntaksi) ja sanamuotojen mallit (morfologia), jotka kaikki tarjoavat tarvittavan alustan sujuvuuden ja ymmärryksen lukemiseen. Kun nämä taidot on hankittu, lukija voi saavuttaa täyden kielitaidon, joka sisältää kykynsä soveltaa aineistoa kriittiseen analyysiin, päätelmiin ja synteesiin; kirjoittaa tarkasti ja johdonmukaisesti; ja käyttää tietoja ja näkemyksiä perustana tietoon perustuville päätöksille ja luovalle ajattelulle. Kyvyttömyyttä tehdä niin kutsutaan lukutaidottomuudeksi tai analfabettismiksi. Yhdistyneiden Kansakuntien koulutus-, tiede- ja kulttuurijärjestö (UNESCO) määrittelee lukutaitoksi "kyvyn tunnistaa, ymmärtää, tulkita, luoda, kommunikoida ja laskea käyttämällä vaihteleviin miinoihin liittyviä ed ja kirjoitettuja materiaaleja. Lukutaitoon sisältyy oppimisen jatkuminen yksilöiden mahdollistamisessa saavuttaa tavoitteensa, kehittää tietämystä ja potentiaalia ja osallistua täysipainoisesti heidän yhteisöönsä ja laajempaan yhteiskuntaan ".
Kirjallinen (adjektiivi)
Pystyy lukemaan ja kirjoittamaan; joilla on lukutaito.
"lukutaidoton"
Kirjallinen (adjektiivi)
Tuntee kirjallisuuden, kirjoittamisen; kirjallisuuden; hyvin lukea.
Kirjallinen (adjektiivi)
Mitä käytetään kirjallisesti (kielen tai murreen).
Kirjallinen (substantiivi)
Henkilö, joka osaa lukea ja kirjoittaa.
Kirjallinen (substantiivi)
Henkilö, joka on koulutettu, mutta ei ollut suorittanut yliopistotutkintoa; etenkin ehdokas ottamaan pyhiä käskyjä.
Lukutaidoton (adjektiivi)
Ei voida lukea ja kirjoittaa.
Lukutaidoton (adjektiivi)
Kielen ja kirjallisuuden tuntemuksen alle odotettu taso tai vähän muodollista koulutusta.
Lukutaidoton (adjektiivi)
Ei täytä asetettuja puhe- tai kirjoitustandardeja.
Lukutaidoton (substantiivi)
lukutaidoton henkilö, joka ei osaa lukea ja kirjoittaa.
Kirjallinen (adjektiivi)
osaa lukea ja kirjoittaa
"heidän vanhempansa olivat kouluttamattomia ja tuskin lukutaitoisia"
Kirjallinen (adjektiivi)
jolla on koulutusta tai tietoa, yleensä tietyllä alueella
"Tarvitsemme ihmisiä, jotka ovat taloudellisesti ja poliittisesti lukutaitoisia"
Kirjallinen (substantiivi)
lukutaitoinen henkilö.
Kirjallinen (adjektiivi)
Ohjattu oppimiseen, tieteeseen tai kirjallisuuteen; oppinut; lettered.
Kirjallinen (substantiivi)
Yksi koulutettu, mutta hän ei ole suorittanut korkeakoulututkintoa; erityisesti sellainen henkilö, joka on valmis ottamaan vastaan pyhiä käskyjä.
Kirjallinen (substantiivi)
Kirjallinen mies.
Lukutaidoton (adjektiivi)
Ei voida lukea tai kirjoittaa; kirjeiden tai kirjojen tietämättömyys; oppimaton; uninstructed; kouluttamaton; kuten lukutaidoton mies tai ihmiset.
Kirjallinen (substantiivi)
henkilö, joka osaa lukea ja kirjoittaa
Kirjallinen (adjektiivi)
osaa lukea ja kirjoittaa
Kirjallinen (adjektiivi)
osaa lukea ja kirjoittaa
Lukutaidoton (substantiivi)
henkilö, joka ei osaa lukea
Lukutaidoton (adjektiivi)
ei osaa lukea tai kirjoittaa
Lukutaidoton (adjektiivi)
tietämättömän tietyn taiteen tai tietämyksen osa-alueista;
"tietämätön kvanttimekaniikasta"
"lukutaidottomia"
